كشف الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم لشؤون التعليم الفني،أنه يُعد حاليا بيانا إحصائيا بأعداد مناهج الجدارات والمدارس التي ستطبق فيها على مدى السنوات الدراسية الأربعة القادمة.
وأشار د.مجاهد، إلى أن هناك تطويرا مستمرا في مناهج التعليم الفني لما يتماشي مع منظومة الجدارات التي تمت في 105 مدارس فنية، وكشف أنه من المفترض أن يتم إدخال 300 مدرسة جديدة طبقا لمنظومة الجدارات المهنية في المناهج إلا أن جائحة كورونا كانت السبب في توقفها هذا العام، ولكن من المتوقع أن هناك 400 مدرسة ستدخل مناهجها ضمن منظومة الجدارات وعلي رأس تلك المدارس، مدارس الغزل والنسيج، مؤكدًا على أن عملية التطوير في المناهج تتم بصورة تدريجية.
وأضاف نائب الوزير، أنه مع حلول سبتمبر 2022، ستكون جميع مناهج التعليم الفنى تم تحويلها إلى منهجية الجدارات، ومع حلول 2024، سوف تنفذ الوزارة المناهج المطورة فى معظم المدارس.
وقال د.مجاهد، إن نظام الجدارات عبارة عن فنية ومهنية وجدارات أكاديمية وثقافية وأخيرًا يكتسب الطالب بما يسمى بالجدارات الحياتية، مشيرًا إلى أن التقييم بالنسبة لنظام الجدارات يعتمد بشكل أكبر على الشق العملي لقياس الجدارات المهارية عمليا وليس نظريًا لدى الطلاب، كما تعتمد المناهج فى نظام الجدارات على أن يكون هناك ملف إنجاز لكل طالب ويكون مطلوبا من الطالب أن يسجل كل إنجاز حققه في ملف الانجاز الخاص به بخط يده، وسيحصل على هذا الملف لتقديمه معه لأي فرصة عمل، لافتا إلى أن الجدارات لن تقدم للطالب في شكل كتب تقليدية ولكنها عبارة عن وحدات بمعدل وحدة في كل منهج
