مشروع بحث جاهز عن البيئة للصف الأول الإعدادي

تيسيرا لطلاب الصف الأول الإعدادي الغير قادرين على البحث عن البيانات الخاصة بالمشروعات البحثية نقدم بعض المعلومات لاستخدامها في المشروع البحثي .. طبعا ده كلام كتير هيتلخص

     البيئة ( ده التعريف وممكن تجيب تعريفات تانية من عالنت أو كتاب المدرسة ) بمعناها اللغوي الواسع تعني الموضع الذي يرجع إليه الإنسان، فيتخذ فيه منزله وعيشه ،ولعل ارتباط البيئة بمعنى المنزل أو الدار دلالته الواضحة، ولاشك أن مثل هذه الدلالة تعني في أحد جوانبها تعلق قلب المخلوق بالدار ، ومن هذا المنطلق يتم التأكيد على وجوب أن تنال البيئة بمفهومها الشامل غاية الفرد واهتمامه تماماً كما ينال بيته ومنزله غايته واهتمامه.

البيئة:-  ( ده التعريف وممكن تجيب تعريفات تانية من عالنت أو كتاب المدرسة ) مجموعة الظروف والعوامل الخارجية التي تعيش فيها الكائنات الحية، تؤثر في العمليات المختلفة التي تقوم بها هذه الكائنات.

النظام البيئي  ( ده التعريف وممكن تجيب تعريفات تانية من عالنت أو كتاب المدرسة ) مجموعة العناصر المختلفة المكونة لبيئة معينه، وبينها علاقات متوازنه ومتشابكة تؤدي وظائف معينة تساعد على استمرار حياة الاحياء فيها، وأي خلل يطرأ على عنصر من عناصر البيئة يؤثر سلباً في بقية العناصر في النظام، ويهدد حياة الجميع فيها.

التفاعلات الكيميائية والبيئة

التفاعل الكيميائي  : يقصد به كسر الروابط الكيميائية الموجودة في جزيئات المواد المتفاعلة ( بين ذرات الجزيئات ) وتكوين روابط جديدة لتكوين جزيئات النواتج

أهمية التفاعلات الكيميائية

أهمية الكيمياء في حياتنا الكيمياء موجودة في كل شيء يفعله البشر، فهي مرتبطة بالبشر بشكل كبير ابتداءً من أجسامهم وانتهاءًا بأكبر شيء اخترعوه أو اكتشفوه، من زراعة الطعام وطهيّه إلى تنظيف المنازل ووصولًا إلى الفضاء وإطلاق مكوك فضائي، فالكيمياء تساعد البشر على فهم ما يدور حولهم في العالم

الغذاء: فالكيمياء يشرح كيف يتغير الطعام أثناء عملية الطهو، وما التغييرات التي تحصل عليه وتجعله عفنًا، وأيضًا كيفية حفظ الطعام، بالإضافة إلى ذلك كيفية استخدام وامتصاص الأجسام للغذاء، بالإضافة إلى مجال صنع الطعام حيث يوضح الكيمياء كيفية تفاعل المكونات مع بعضها البعض

التنظيف: يشرح الكيمياء كيفية القيام بأعمال التنظيف، حيث يوضّح ما المواد الكيميائية المناسبة لتنظيف الصحون، أو المستخدمة في غسيل الملابس، أو الصالحة للاستخدام البشري مثل الصابون وغسول الاستحمام، أو تلك المستخدمة في تنظيف البيت

الطب: يحتاج الأطباء والصيادلة والممرضين وجميع العاملين في القطاع الطبي إلي فهم أساسيات الكيمياء، وبالتالي فهم تأثير الفيتامينات والمكملات الغذائية والأدوية على جسم الإنسان، وتكمن أهمية الكيمياء بشكل خاص في صناعة الأدوية وتطويرها، فهذا يعتمد بشكل رئيسي على الكيمياء

القضايا البيئية: تُعتبر الكيمياء قلب القضايا البيئية، حيث إن الكيمياء يجيب على العديد من التساؤلات مثل كيفية التمييز من المواد الملوثة البيئية والمواد الصديقة للبيئة، كيفية تنظيف البيئة، وأيضًا كيفية إنتاج ما يحتاجه البشر، لكن بدون أن يؤدي ذلك إلى تعريض البيئة للأذى، فالكيمياء هو العلم الذي يستطيع الإجابة عن هذه التساؤلات

جسم الإنسان: فالكيمياء يعد أساس لعلم التشريح الجسم ووظائف أعضاءه، فالجسم البشري ليس فقط عبارة عن أعضاء، فكل عضو يتكون من مواد كيميائية، وتوجد التفاعلات الكيميائية في جميع حركات ودورات الجسم، وتشرح الكيمياء كيف تقوم الخلايا بإنتاج الطاقة والبروتينات، ولماذا تتمّ عملية التنفس، ولماذا تعمل أجهزة الجسم بالطريقة التي تعمل بها

أضرار التفاعلات الكيميائية

يُقصد بالتلوث الكيمائي التلوث بالمواد الكيميائية المصنعة سواء تلك التي تتكون لتستخدم لأغراض خاصة كمواد التنظيف وزيوت السيارات أو تلك التي تُنتج كمخلفات جانبية لعملية الصناعة، وهذه المواد يُمكن أن تُلقَى في المجاري المائية أو أن تنتشر في الهواء مما يسبب تلوثاً بيئياً، وهذا النوع من التلوث ذو آثار خطيرة جداً على مختلف عناصر البيئة، وقد ظهرت آثار هذا النوع من التلوث بوضوح، في النصف الثاني من القرن العشرين نتيجة التقدم الصناعي الهائل الذي شهده خصوصاً في مجال الصناعات الكيميائية, وقد تصل آثار التلوث الكيميائي إلى الغذاء، عن طريق استخدام المواد الحافظة والألوان والصبغات ومكسبات الطعم والرائحة في صناعة الأغذية، وقد ثبت بما لا يدع مجالاً للشك، دور هذه المواد في إحداث الأورام السرطانية الخبيثة

المخلفات : ينتج عن احتراق الوقود الحفري ومخلفات المصانع وبعض التفاعلات الكيميائية بعض الانبعاثات الضارة التي تلوث البيئة وليس الهواء فحسب بل والماء والتربة حيث ينتج من إلقاء المخلفات في المسطحات المائية أو غيرها . وفي مبدأ الامر كانت الطبيعة قادرة علي التخلص من المواد الضارة نظراً لصغر كمية هذه المخلفات فلم يكن الضرر واضحاً ولكن بمرور السنين و التضخم الذي حدث في حجم التجمعات السكانية وانتشار الصناعة وتعدد المواد الكيمائية المستعملة في الصناعات الحديثة لم تعد الطبيعة قادرة على التخلص من هذه الملوثات وهذا لا يعني أن تلوث الهواء أو الماء قاصر علي الدول المتقدمة فالتلوث قد يكون سببه المدنية والتطور ونجده في الدول المتقدمة صناعياً أوقد يكون سببه التخلف والنوعين نجدهما معا ًفي الدول النامية

تلوث الماء : يعتبر التلوث الكيميائي للماء واحد من أهم وأخطر المشاكل التي تواجه الإنسان المعاصر، حيث يصبح للماء بسببه – أي الإنسان – تأثير سام نتيجة وجود مواد كيميائية خطرة فيه، مثل مركبات الرصاص، والزئبق، والكاديوم، والزرنيخ، والمبيدات الحشرية. ويسبب تغيراً في الخواص الطبيعية للمياه وذلك بإضافة عوامل غير مرغوب فيها بالنسبة للحياة البيولوجية الموجودة فيها ومن المعروف أن كمية الأكسجين الذائب في المياة من العوامل التي تساعد علي الحفاظ علي جودة المياه وذلك لان الأكسجين ضروري لعمليه الأكسدة البيولوجية الهوائية للملوثات العضوية فإذا زادت كمية الملوثات زاد الاحتياج إلي الأكسجين ولهذا تصبح المياه غير صالحة

تلوث الهواء : يمتلئ الهواء بالملايين من الملوثات بشكل عام فى مختلف المناطق. وينتج عن :

أول أكسيد الكربون : غاز سام عديم اللون والرائحه مصدره الأساسى فى الهواء هو إحتراق الوقود الكربونى ويمثل أكبر نسبه من ملوثات الهواء ويختلف تركيز أول أكسيد الكربون فى المناطق العمرانيه باختلاف الظروف السائدة فى كل من هذه المناطق وتعتمد أساساً على مدى كثافة حركة المرور الخاصه بالسيارات ومن ثم فهي أكثر تركيزاً فى النهار عنها في الليل . ويؤثر أول أكسيد الكربون على الصحة العامة خاصه على هىموجلوبين الدم حيث أن له قابلية شديدة للإتحاد معه ومن ثم فإنه يؤثر تأثيراً خطيراً على عمليات التنفس فى الكائنات الحية بما فيها الإنسان ويتسبب فى كثير من حالات التسمم ويمكن الحد من تأثير أول أكسيدالكربون بتزويد البيئه المحيطة بالأكسجين الكافى لإتمام عملية الأحتراق وتكوين ثانى أكسيد الكربون ويلزم ذلك لمواجهة حالات التسمم بالغاز

ثانى أكسيد الكبريت : ينشاً نتيجه إحتراق الوقود الحفري’ الفحم والبترول والغاز الطبيعي ‘ لإحتوائها على كميات ملحوظه من الكبر يت وهو غاز عديم اللون نفاذ وكريه الرائحة له أثار ضارة اذا ما تواجد بمعدلات تزيد على 3 أجزء فى المليون فى الهواء ويتحول ثانى أكسيد الكبريت فى الهواء الى حمض الكبريتيك نتيجة لتأكسده الى ثالث أكسيد الكبريت وتفاعله مع بخار الماء . ولكل من أكاسيد الكبريت وحمض الكبريتيك تأثيراً ضاراً بالجهاز التنفسى للإنسان والحيوان كما يشارك أكاسيدالكبريت مع ملوثات أخرى فى إحداث مشاكل بيئيه منها الأمطار الحمضيه

أكاسيد النتروجين : هى مصاحبه لإحتراق الوقود فى الهواء عند درجات حرارة عالية عندما يكون التبريد سريعا بحيث يمنع تفكك هذة الغازات، ومصدر كل من غازى النتروجين والاكسجين التى تكون هذة الأكاسيد هو الهواء الجوى ذاته ومن ثم تكون المركبات والاجهزة المولدة للطاقه فى محطات القوى الكهربائية هى المصدرين الأساسيين لأكاسيد النتروجين حيث إنها تعمل عند درجات حرارة مرتفعة

التفاعلات الكيميائية وتأثيرها على المناخ والبيانات الإحصائية

يوجد غاز ثاني أكسيد الكربون بشكل طبيعي في الغلاف الجوي. قبل قيام الثورة الصناعية كان تركيز ثاني أكسيد الكربون 280 جزءاً في المليون. رغم ضآلة هذه النسبة إلا أن غاز ثاني أكسيد الكربون قد لعب دوراً هاماً في الحفاظ على درجة حرارة الأرض دافئة ومناسبة للحياة. يعود ذلك إلى قدرة جزيء ثاني أكسيد الكربون على حبس الطاقة الحرارية المنعكسة عن سطح الأرض، وبالتالي فبدلاً من ارتداد هذه الطاقة الحرارية إلى الفضاء الخارجي فإن هذا الغاز يقوم بحفظها (حبسها) قريباً من سطح الأرض. إذاً فإن الحفاظ على درجة حرارة مناسبة على الأرض قد اعتمد على هذا التركيز لثاني أكسيد الكربون (280 جزء في المليون). مع بدء الثورة الصناعية بدأ الإنسان باستخدام الوقود الأحفوري (بكميات كبيرة ومتزايدة. عند حرق هذه المواد (تفاعلها من الأكسجين) تنتج أكاسيد العناصر الداخلة في تركيبها، وبشكل أساسي ثاني أكسيد الكربون وأكسيد الهيدروجين (الماء). إذاً يُنتـج حرق الوقود الأحفوري كميات من ثاني أكسيد الكربون والتي تساهم في تسخين الغلاف الجوي عبر حبس للحرارة

في خمسينات القرن الماضي ارتفع تركيز ثاني أكسيد الكربون في الغلاف الجوي إلى 315 جزء في المليون (*)، ويبلغ حالياً 380. للوهلة الأولى قد لا تبدو هذه الأرقام كبيرة أو مثيرة للقلق إلا أن آثار هذه الزيادة مثيرة للقلق والخوف فعلاً، فقد أدت هذه الزيادة بالفعل إلى ازدياد في درجة حرارة الأرض، ومن المؤكد أنه اذا استمر تركيز ثاني أكسيد الكربون في الارتفاع فستستمر درجة حرارة الأرض بالارتفاع (نتيجة الاحتباس الحراري) بما يشكل تهديداً لكثير من جوانب الحياة على وجـه الأرض، لأن كثيراً من مظاهر الحياة على الأرض تعتمد على بقاء درجات الحرارة ضمن حدود معينة. للأسف لا يوجد عـلاج يمكن أن يعالج آثار مشكلة الانحباس الحراري بشكل كامل ويعيد الزمن إلى الوراء لتعود درجة حرارة الأرض لما كانت عليه، وإن أقصى ما نستطيع فعله هو الحد منها وجعلها ضمن حدود مقبولة نوعاً ما فلا تهدد الحياة على الأرض

الملخص ( هتكتب فقرتين .. الأولى تكتب سطرين عن العناصر –والتانية مصلحات البحث اللي إنت كتبتها )

نصائح للحفاظ على البيئة ( اختار منهم .. أو ضيف عليهم براحتك ) اعمل لافتة مقسومة نصين .. ناحية عربي وناحية انجليزي

يجب علينا ترشيد استهلاك الطاقة واكتشاف مصادر طاقة أخرى بديلة متجددة مثل الطاقة الشمسية والرياح

We must rationalize energy consumption and discover other alternative renewable energy sources such as solar and wind

استخدام الوقود الحفري مثل البترول والفحم يؤدي إلى تلوث البيئة لذا لزم علينا اكتشاف موارد طاقة نظيفة

The use of fossil fuels such as petroleum and coal causes environmental pollution, so we have to discover clean energy resources

سن القوانين والتشريعات Enactment of laws and legislations

معاقبة ملوثي البيئة Punishment of environmental polluters

نشر الوعي البيئي Spreading environmental awareness

إعداد الفنيين الأكفاء Preparing competent technicians

التخطيط العلمي الجيد Accurate scientific planning

الاهتمام بزراعة الأشجار Interest in planting trees

تقليل الوقود الحفري Reducing fossil fuels

استخدام الطاقة البديلة Use alternative energy

مكافحة الآفات الضارة Combat of harmful pests

إعادة التدوير Recycling

عدم حرق القمامة Not burning garbage

استخدام الأسمدة العضوية Use of organic fertilizers

التقليل من المبيدات الحشرية Reducing pesticides

تقليل الأسمدة الكيميائية Reduce chemical fertilizers

بناء المصانع بعيدا Building factories away

النتائج ( اللي فهمته وممكن تجيب حاجات تانية حسب ما فهمت )

1 – حث جميع الدول على المشارك والانضمام في أي تجمع يهدف إلى حماية البيئة وعدم التواني في ذلك ، والتصديق على الاتفاقيات الدولية والإقليمية التي تصب في مصلحة البيئة.

التوصية ( 2 ): مناشدة الدول بسن القوانين والتشريعات الداخلية المتسمة بالصرامة  في ملاحقة ملوثي البيئة وعدم التراخي في توقيع العقوبات عليهم ، وملء الفراغ التشريعي في بعض البلدان النامية.

التوصية ( 3 ): توجيه الإعلام ووسائله الفعالة إلى نشر الوعي البيئي ، وتكثيف برامجه الداعية للمحافظة عليها ، وإطلاع الأفراد على مخاطر التلوث ، وكذلك زيادة النشرات و والبحوث والدوريات المتخصصة والتي تحمل طابع التوجيه والإرشاد للتعامل مع البيئة ، لإخراج جيل مشبع بالتربية البيئية وداعياً لها.

التوصية ( 4 ): إتباع آلية أفضل لتبادل المعلومات بين الدول والمنظمات الدولية الحكومية منه وغير الحكومية بشأن المشاكل البيئية  تتصف بالسرعة والدقة وبعيدة عن الجوانب الإجرائية والشكلية ، وذلك للإنتفاع بها واستخدامها في مواجهة أي خطر البيئة.

التوصية ( 5 ): لابد أن يتدخل القانون ويفعل بالتطبيق على المتسببين في أخطر ما يلوث البيئة من كوارث نتيجة الحروب والنزاعات المسلحة ، أو حتى المناورات التي تستغل الطبيعة أسوأ استغلال وعدم التساهل في ملاحقة من يهدد البيئة